Amanum Cordet, Robot Deteksi Dini Covid-19 Karya Santri

<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Seiring meningkatnya kasus penyebaran Covid-19 di Indonesia beberapa waktu lalu, pembelajaran tatap muka (PTM) di sejumlah pesantren dilaksanakan dengan menerapkan protokol kesehatan yang ketat. Setiap santri harus terkonfirmasi negatif Covid-19 dan melaksanakan imbauan 5M (memakai masker, mencuci tangan, menjaga jarak, membatasi mobilitas dan interaksi, serta menjauhi kerumunan).</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Kondisi ini menginspirasi dua santri Pondok Pesantren Amanatul Ummah untuk menciptakan robot deteksi dini penyebaran virus corona. Mereka adalah Syahrozad Zalfa Nadia dan Muhammad Qaishar Fathin. Robot yang mereka rancang disebut "<a href="https://mtsyatpi.blogspot.com/2021/10/amanum-cordet-robot-deteksi-dini-covid.html">Amanum Cordet</a>", yang merupakan kepanjangan dari Amanatul Ummah Corona Detected.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Menurut Syahrozad, Amanum Cordet menggunakan sistem berbasis IOT, dengan jaringan internet sebagai metode aksesnya. Dalam dapur pacunya, Amanum Cordet menggunakan Raspberry Pi3 sebagai micro controller. Robot ini dirancang menggunakan tiga buah sensor IR. Satu sensor untuk deteksi suhu tubuh, dan dua lainnya untuk deteksi masuk dan keluarnya warga pesantren.</span></div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhkNd8F7W0Xu4V2nWynOsddh5_9-FwBxXfkJvddBPTQvOisa86RaBL_Wzg7NtgI1FGsGaQxKOUxAD7C0N6vyC1xsSesxActoFgaLtRfElKDCB2uBIEuruSqQwmTGo-BWrwHRDMTG0QvtSjNJ-QaYPRK1gYXO_xwXJbljZK-WccLk2cIm52Rm4E_Mw=s1600" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Amanum Cordet" border="0" data-original-height="506" data-original-width="783" height="259" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhkNd8F7W0Xu4V2nWynOsddh5_9-FwBxXfkJvddBPTQvOisa86RaBL_Wzg7NtgI1FGsGaQxKOUxAD7C0N6vyC1xsSesxActoFgaLtRfElKDCB2uBIEuruSqQwmTGo-BWrwHRDMTG0QvtSjNJ-QaYPRK1gYXO_xwXJbljZK-WccLk2cIm52Rm4E_Mw=s1600" title="Amanum Cordet" width="400" /></a></div></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Selain itu, fitur pada robot ini memakai LCD monitor sebagai penunjuk informasi visual, dan speaker sebagai output suara untuk memperjelas informasi kerja alat ini, serta satu motor servo sebagai portal masuk, dan satu lagi berfungsi sebagai sanitizer otomatis dengan catu daya menggunakan power supply 5Volt 3A” jelas Syahrozad di Jakarta.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Lebih lanjut, Syahrozad menjelaskan cara kerja alat ini. Dia menjelaskan, santri atau pengunjung yang akan masuk wilayah pesantren, berdiri di titik pengukuran yang berada di pintu masuk pesantren. Secara otomatis sensor dari alat ini akan langsung bekerja mengukur suhu tubuh. Jika terdeteksi suhu tubuh pengunjung lebih dari 37,5̊C, pengunjung tidak diperkenan masuk dan harus melakukan pemeriksaan kesehatan lebih lanjut.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Apabila suhu pengunjung terdeteksi di bawah 37,5̊C dan kapasitas pengunjung masih tersedia, pintu akan secara otomatis terbuka dengan terlebih dahulu hand sanitizer menyemprot secara otomatis,” tukasnya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Menurut Qaushar, robot ini diklaim mampu menjadi alat deteksi dini gejala orang yang berpotensi terserang virus corona di lingkungan pesantren dan bisa diterapkan di lingkungan yang lebih luas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Alat ini mampu mendeteksi suhu badan santri dan pengunjung pondok pesantren secara otomatis melalui rekaman mobilitas dan kapasitas untuk mengetahui kuota yang tersedia di dalam pesantren,” ucapnya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Qaushar menambahkan, robot ini juga akan memberikan informasi jumlah kasus positif, kasus negatif, keadaan zona terkini serta data warga pesantren yang telah divaksin 1 dan vaksin 2.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Dalam skala besar, kami berharap prototype alat ini bisa dibuat secara permanen dan masal, sehingga bisa dimanfaatkan untuk lingkungan yang lebih besar, seperti lingkungan RT, RW, kelurahan, perkantoran, gelanggang olahraga, dan fasilitas umum lainnya,” tambahnya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Menurut pembina robotik MBI Amanatul Ummah, Hadi Prasetyo, tujuan dikembangkannya robot ini adalah untuk memberikan rasa aman dan nyaman bagi warga pesantren. Dengan menggunakan sistem sensor tersebut, <a href="https://mtsyatpi.blogspot.com/2021/10/amanum-cordet-robot-deteksi-dini-covid.html">Amanum Cordet</a> juga dapat berfungsi mengurangi risiko petugas atau penjaga portal dalam terpapar virus Covid-19.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Dengan otomatisasi dan berbasis web, alat ini juga memiliki kelebihan mudah diakses dan dioperasikan. Selain itu, harga komponennya relatif terjangkau dan bisa dikembangkan secara massif,” jelas Hadi.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Untuk Syahrozad, tambah Hadi, sudah banyak prestasi di bidang robotik yang diraih. Menurutnya, banyaknya prestasi yang diraih Syahrozad, karena kecintaan dirinya pada dunia robotik.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Beberapa prestasi yang diraih Syahrozad, di antaranya;</span></div><div style="text-align: justify;"><ol><li><span style="font-family: arial;">Medali Emas Madrasah robotic Competition Kategori Amphibious Solar Vehicle</span></li><li><span style="font-family: arial;">Juara 2 Wonderful Indonesia Robot Challenge Kategori robot Sumo</span></li><li><span style="font-family: arial;">Medali Emas Asian robotic Day kategori Amphibious Solar Vehicle</span></li><li><span style="font-family: arial;">Best Design Petrosains RBTX Challenge Malaysia Kategori ASV</span></li><li><span style="font-family: arial;">Medali Emas International Islamic School Robot Olympiad, Jepang, kategori Maze Solving</span></li><li><span style="font-family: arial;">Medali Emas International Youth Robot Competition, Korea Selatan, kategori Coding Mission</span></li><li><span style="font-family: arial;">Medali Emas Asean Youth Robot Olympiad, Malaysia Kategori Maze Solving</span></li><li><span style="font-family: arial;">Medali Emas Asean Robot Challenge, Malaysia Kategori Maze Solving</span></li><li><span style="font-family: arial;">Medali Emas Indonesian Robot Festival, kategori Steam Mission</span></li><li><span style="font-family: arial;">Medali Emas Kontes Robot Nasional, Kategori Kinder Mission</span></li></ol></div><span style="font-family: arial;"><div style="text-align: justify;">Sumber : Kemenag</div></span>

Amanum Cordet, Robot Deteksi Dini Covid-19 Karya Santri

Seiring meningkatnya kasus penyebaran Covid-19 di Indonesia beberapa waktu lalu, pembelajaran tatap muka (PTM) di sejumlah pesantren dilaksa...

Baca selengkapnya »

Antisipasi Kasus Baru Covid, Libur Maulid Nabi Digeser 20 Oktober

<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Pemerintah menggeser hari libur peringatan Maulid Nabi Muhammad Saw menjadi 20 Oktober 2021. Kebijakan ini diambil sebagai langkah antisipasi munculnya kasus baru Covid-19.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">"Sebagai antisipasi munculnya kasus baru Covid-19, hari libur Maulid Nabi digeser 20 Oktober 2021," tegas Dirjen Bimas Islam Kamaruddin Amin di Jakarta.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjXclBu_x98ThIhDb-Wy9JQCAdRHsqqMz5xQn7jmK9J9LT6EwXI3ZZZqyZanV4i58SyzZ1_yZXLS96Ycohdv56VlYqBaPDE44FfY6sRYggTdus1B9BfFGGVc4wzAF7xSzPLvPGd-yHZbEoriGPvXM48GuhDXGyZ8Cb-zB1_04btIXmwTpts8ZLOvw=s698" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Libur Maulid Nabi" border="0" data-original-height="507" data-original-width="698" height="290" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjXclBu_x98ThIhDb-Wy9JQCAdRHsqqMz5xQn7jmK9J9LT6EwXI3ZZZqyZanV4i58SyzZ1_yZXLS96Ycohdv56VlYqBaPDE44FfY6sRYggTdus1B9BfFGGVc4wzAF7xSzPLvPGd-yHZbEoriGPvXM48GuhDXGyZ8Cb-zB1_04btIXmwTpts8ZLOvw=w400-h290" title="Libur Maulid Nabi" width="400" /></a></div><br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Kamaruddin Amin menegaskan, bahwa Maulid Nabi Muhammad Saw tidak berubah, tetap 12 Rabiul Awal. Hanya, hari libur dalam rangka memperingatinya yang digeser.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">"Maulid Nabi Muhammad Saw tetap 12 Rabiul Awal. Tahun ini bertepatan 19 Oktober 2021 M. Hari libur peringatannya yang <a href="https://mtsyatpi.blogspot.com/2021/10/antisipasi-kasus-baru-covid-libur-maulid-nabi-digeser.html">digeser</a> menjadi 20 Oktober 2021 M," paparnya.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Perubahan ini tertuang dalam Keputusan bersama Menag, Menaker, dan Menpan RB No 712, 1, dan 3 tahun 2021 tentang Perubahan Kedua atas Keputusan Bersama Menag, Menaker, Menpan dan RB No 642, 4, dan 4 tahun 2020 tentang Hari Libur Nasional dan Cuti Bersama.</span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Sebelumnya, perubahan juga dilakukan pada hari libur peringatan tahun baru hijriyah. Tahun barunya tetap 1 Muharram 1443 H, bertepatan 10 Agustus 2021. Namun, hari libur dalam rangka memperingatinya <a href="https://mtsyatpi.blogspot.com/2021/10/antisipasi-kasus-baru-covid-libur-maulid-nabi-digeser.html">digeser</a> menjadi 11 Agustus 2021.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">"Perubahan juga terjadi terkait cuti bersama dalam rangka Hari Raya Natal yang awalnya ditetapkan pada 24 Desember, akhirnya diputuskan untuk ditiadakan," tandasnya</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Sumber : Kemenag</span></div>

Antisipasi Kasus Baru Covid, Libur Maulid Nabi Digeser 20 Oktober

Pemerintah menggeser hari libur peringatan Maulid Nabi Muhammad Saw menjadi 20 Oktober 2021. Kebijakan ini diambil sebagai langkah antisipas...

Baca selengkapnya »

Siap-siap, Soal Seleksi Akademik PPG Madrasah dalam Jabatan 2022 Mulai Disusun

<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Kementerian Agama bersiap menggelar seleksi akademik Pendidikan Profesi Guru (PPG) madrasah dalam Jabatan tahun 2022. Kemenag mulai menyusun dan mereview soal seleksi <a href="https://mtsyatpi.blogspot.com/2021/10/siap-siap-soal-seleksi-akademik-ppg.html">akademik PPG dalam Jabatan</a>.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Penyusunan dan review soal ini berlangsung di Malang, 7 - 9 Oktober 2021. Tim terdiri atas perwakilan Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Madrasah, Direktorat Pendidikan Agama Islam (PAI), Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam, serta dosen yang berkompeten dari berbagai Perguruan Tinggi Keagamaan Islam.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Ketua Panitia Nasional PPG Kementerian Agama, Suyitno, menyampaikan bahwa soal seleksi akademik yang diujikan pada tahun 2019 masih banyak yang di bawah standar dan tidak layak diujikan. Oleh karena itu, ia berharap soal yang akan disusun memiliki kualitas yang jauh lebih baik.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhROmODd7cAqvExnDUz4q3K82Xk8SQWOl9z1Fx64toQq9HnqwYV7OIS1hnoBievKwGEdCyuqfsTWWVqNOhWaXmDu9Wp9Q14r9GxfgsvvqzsZsaS5dKoh6-shyBdmBaY6OaFsZ7n1K0iDZXtsSFX1kbbY9fDizqhsG7yL0BMOYphHdAph_nDlhVlAQ=w400-h296" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="The Year of Elephant" border="0" data-original-height="378" data-original-width="434" height="347" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhROmODd7cAqvExnDUz4q3K82Xk8SQWOl9z1Fx64toQq9HnqwYV7OIS1hnoBievKwGEdCyuqfsTWWVqNOhWaXmDu9Wp9Q14r9GxfgsvvqzsZsaS5dKoh6-shyBdmBaY6OaFsZ7n1K0iDZXtsSFX1kbbY9fDizqhsG7yL0BMOYphHdAph_nDlhVlAQ=w400-h296" title="The Year of Elephant" width="400" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Kita harus mereview ulang soal-soal yang sudah pernah diujikan di tahun-tahun sebelumnya. Jangan sampai soal-soal yang tidak layak uji masih muncul kembali di tahun-tahun yang akan datang. Itu artinya kita tidak pernah belajar dari kesalahan,” tutur Suyitno yang bergabung secara virtual.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Dijelaskan Suyitno bahwa PPG merupakan program jangka panjang. Artinya, seluruh elemen yang terlibat dalam proses pelaksanaan PPG tidak boleh berhenti berinovasi.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Inovasi merupakan keniscayaan yang harus kita pegang teguh dalam mengelola PPG. Kesalahan masa lalu jangan sampai kita ulangi lagi. Kita tidak boleh mengalami stagnasi dalam mengelola PPG ini. Karena, seiring dengan perkembangan zaman, seluruh aspek dalam pembelajaran juga akan semakin berkembang, mulai dari medianya, strategi pembelajarannya, hingga konten-konten yang dihasilkan”, tegas Suyitno.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Pakar Pendidikan, Mahsusi, menyampaikan bahwa soal seleksi akademik yang akan disusun harus memperhatikan prinsip-prinsip quality assurance. Artinya, komponen soal yang akan disusun juga harus memerhatikan kondisi kemampuan guru madrasah yang akan mengerjakan soal tersebut.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Tidak dapat dipungkiri, bahwa secara kompetensi, kondisi guru-guru kita yang sudah mendekati pensiun, dapat dikatakan jauh dari yang diharapkan. Hal ini tentu berbanding terbalik dengan guru-guru kita yang masih muda yang sudah tidak diragukan lagi kompetensinya. Oleh karena itu, saya berharap kepada bapak/ibu penyusun soal memberikan solusi jalan tengah agar soal-soal yang disusun mampu mengakomodir kondisi tersebut,” ungkap Mahsusi.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Sekretaris Panitia Nasional PPG Kemenag, Mustofa Fahmi menambahkan, kegiatan penyusunan soal ini merupakan salah satu ikhtiar Kemenag untuk meningkatkan kualitas input mahasiswa PPG dalam jabatan. Di tahun 2018 dan 2019, soal-soal seleksi akademik yang diujikan masih banyak yang belum sinkron dan sangat jauh kualitasnya dengan soal-soal Uji Pengetahuan (UP). Sehingga, mahasiswa tidak terbiasa dengan soal UP yang mengakibatkan rendahnya tingkat kelulusan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">"Kita berharap soal-soal yang akan kita susun ini memiliki kualitas yang mendekati dengan soal-soal UP sehingga mahasiswa tidak lagi gagap dalam menghadapi proses UKMPPG," pungkas Fahmi.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Sumber : Kemenag</span></div>

Siap-siap, Soal Seleksi Akademik PPG Madrasah dalam Jabatan 2022 Mulai Disusun

Kementerian Agama bersiap menggelar seleksi akademik Pendidikan Profesi Guru (PPG) madrasah dalam Jabatan tahun 2022. Kemenag mulai menyusun...

Baca selengkapnya »

Menjadi Guru di era Gawai

<div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Gawai yang dalam bahasa Inggris disebut gadged adalah perangkat yang memiliki fungsi lebih specific dan dirancang dengan teknologi canggih. Beberapa perangkat yang masuk pada kategori gawai diantaranya laptop, netbook, tablet, smartphone, internet dan masih banyak lagi yang lainnya. Semua itu merupakan hasil kemajuan teknologi yang terus berkembang dari waktu ke waktu. Tentu saja kemajuan teknologi tersebut juga membawa dampak positif dan negative.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Tidak dalam hitungan tahun atau bulan tetapi dalam hitungan detik teknologi selalu terbarukan. Ases internet dan media maya semakin mudah, murah dan tersedia dimana mana. Seiring perkembangan teknologi yang begitu cepat, menuntut pengguna media internet lebih pro aktif dan senantiasa mengikuti perkembangan dan pemanfaatan teknologi yang semakin berkembang tersebut.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgz9M27BJmcLTAVLNMuyaDBQkagYvbdfYLXZu5Jes0pl3ZV-S-zavHirm4wi6_9CtkEwjlCLd387Lfn0Dj4sWVTmuQP53hl0B5o_P4wbphlQ6NjCg7sFZCowTnNUbXAfaIxJytcL8g8BqQ/s1600/Gawai.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Menjadi Guru di era Gawai" border="0" data-original-height="373" data-original-width="630" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgz9M27BJmcLTAVLNMuyaDBQkagYvbdfYLXZu5Jes0pl3ZV-S-zavHirm4wi6_9CtkEwjlCLd387Lfn0Dj4sWVTmuQP53hl0B5o_P4wbphlQ6NjCg7sFZCowTnNUbXAfaIxJytcL8g8BqQ/s400/Gawai.jpg" title="Menjadi Guru di era Gawai" width="400" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Namun apakah perkembangan teknologi tersebut sebanding dengan kemampuan siswa dalam menerima pengetahuan dan dalam melaksanakan tugas tugas sekolah. Dalam hal ini, peran pendidikan dan guru sangat penting dan strategis, terutama dalam memberikan bimbingan, dorongan, semangat, dan fasilitas kepada siswa untuk memperoleh ilmu pengetahuan dan keterampilan menggunakan teknologi. Selain itu, tidak kalah pentingnya adalah peran pendidikan dalam memberikan arahan dan bimbingan agar penguasaana teknologi tidak menjadi bumerang bagi siswa, yang disebabkan kurangnya penghayatan terhadap etika.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Pendidikan dan guru dapat menumbuhkan pemahaman etika yang benar, agar kehidupan siswa tidak terancam oleh kemajuan teknologi itu sendiri. Sebagai guru, kita dituntut untuk mengarahkan dan membimbing peserta didik kita dalam memanfaatkan teknologi tersebut. Diharapkan pula guru mampu menguasai teknologi yang senantiasa berkembang setiap saat sehingga kita bisa menyampaikan pesan kemanfaatan teknologi sekaligus mengarahkan dan memantau penggunaan sarana teknologi untuk media belajar peserta didik secara tepat. Kemampuan guru dalam menguasai teknologi mampu meminimalkan dampak negatif yang sering dikhawatirkan orang tua dan pengelola pendidikan selama ini.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Penggunaan media internet di <a href="https://miswolo.blogspot.com/2018/09/menjadi-guru-di-era-gawai.html" target="_blank">era gawai</a> sangat menguntungkan mengingat penggunaan media online untuk pengerjaan tugas akan sangat praktis dan efisien. Dengan pengerjaan dan pengumpulan tugas melalui media online memungkinkan guru bisa lebih cepat mengoreksi dan juga lebih praktis dibanding harus meneliti dan membawa buku ulangan siswa yang bertumpuk tumpuk. Selain itu juga pemanfaatan media internet juga lebihup to date dalam menyediakan materi pembelajaran seperti berita, informasi teknologi terbaru dan bahkan latihan pengerjaan soal soal baik ulangan harian, ulangan semester dan bahkan contoh contoh soal Ujian Nasional pun juga disediakan secara lengkap.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Pemanfaatan teknologi di era gawai juga bisa diterapkan dalam pembelajaran dengan mengaksesquipper.com learn, yogyabelajar.comdan masih banyak lagi tautan yang bisa dimanfaatkan dalam pembelajaran. Didalam tautan tersebut disediakan berbagai cara belajar efektif dan juga berbagai macam soal dari semua mata pelajaran yang diajarkan di sekolah beserta pembahasan secara lengkap dan jelas.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Diharapkan guru senantiasa mengikuti perkembangan teknologi yang semakin maju tersebut dengan selalu belajar dan rajin mengakses materi materi dari internet. Kini saatnya kita sebagai guru lebih berusaha untuk memiliki ketrampilan dan kemampuan dalam menggunakan teknologi sebagai media pembelajaran di era gawai ini sehingga kita tetap mampu memberikan pendampingan dan pengarahan yang tepat kepada siswa. (<i>Kholif Diniawati, Guru MAN Wonokromo. Tulisan ini telah dimuat di Koran Kedaulatan Rakyat, 2 Oktober 2017</i>)</span></div>

Menjadi Guru di era Gawai

Gawai yang dalam bahasa Inggris disebut gadged adalah perangkat yang memiliki fungsi lebih specific dan dirancang dengan teknologi canggih....

Baca selengkapnya »

Madrasah Lebih Baik, Lebih Baik Madrasah

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div> <div style="text-align: left;"> </div> <span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"></span> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span><br /> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">"Madrasah sama dengan sekolah, hanya penyebutannya yang berbeda. Namun bila digali lebih lanjut tenyata keduannya sangat beda. Sekolah tempat mencari/menuntut ilmu pengetahuan dengan bersumber dari guru sedangkan madrasah berasal dari Allah SWT". Demikian disampaikan Wakil Menteri Agama RI, Nasaruddin Umar, pada pembukaan KSM (Kompetisi Sains Madrasah) Tahun 2014 di Makassar.</span></div> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span><br /> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Dalam menjawab makna dibalik motto "<a href="http://paklativi.blogspot.com/2014/09/madrasah-lebih-baik-maka-lebih-baik-madrasah.html">Madrasah Lebih Baik, Lebih Baik Madrasah</a>" tersebut, guru besar tafsir UIN Syarif Hidayatullah Jakarta kembali menegaskan bahwa `murid` yang padan katanya adalah madrasah, dalam ilmu tasawuf bisa diartikan sebagai orang mencari ilmu yang berasal dari Allah.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">"Murid setara bukan dengan muallim (guru) akan tetapi identik dengan mursyid (guru spiritual), oleh karena itu `murid` disebut murid spiritual", tegas Pak Nasar.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQWP8gCebJ-W5425Lr2HXIHhynalqinB0Yrx-4xwX3wE3dJIjaEEVNDbXRa0udp95N1cmp7SViWpO4MabLFos2vQeCdzng4ohW1h0w8Nf1__vgEXBT8ny5ZmDyXLSRcJPG4MMrS8ABOzo/s1600/Madrasah.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Madrasah Lebih Baik, Lebih Baik Madrasah" border="0" data-original-height="472" data-original-width="700" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQWP8gCebJ-W5425Lr2HXIHhynalqinB0Yrx-4xwX3wE3dJIjaEEVNDbXRa0udp95N1cmp7SViWpO4MabLFos2vQeCdzng4ohW1h0w8Nf1__vgEXBT8ny5ZmDyXLSRcJPG4MMrS8ABOzo/s400/Madrasah.gif" title="Madrasah Lebih Baik, Lebih Baik Madrasah" width="400" /></a></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Madrasah kembali dimaknai sampai level ketiga perintah `iqra` dalam al Qur`an yaitu bagaimana menghayati, meresapi dan menjiwai apa yang dibaca dan dipelajari. Berbeda dengan sekolah yang hanya pada level dua saja, mendalami apa yang ia baca.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">"Perintah `iqra` dalam al Qur`an terdiri atas tiga level; membaca, mendalami (istiqra`), dan menghayati. Bahkan bisa level empat pemaknaannya yaitu konteks iqra` bismillahi rabbik, sebagaimana Imam Al Ghazali, ia adalah murid Rasulullah SAW secara langsung padahal jarak hidupnya sekitar 600 abad", tegas Nasar yang akan menerbitkan karya tafsirnya dalam waktu dekat ini.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Oleh karena itu Nasaruddin kembali menyemangati para murid, guru serta pejabat yang hadir, untuk tidak puas terus mencari inti dari madrasah yang sekarang ini terus berproses. </span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">"Jangan pernah puas seperti Bawang Merah ketika dikupas, ternyata masih ada lagi, di dalam kulit masih ada kulit, sampai menemukan inti yang terdalam darinya, demikian madrasah dalam mencari jati dirinya", lanjut Nasar.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Menyinggung kenapa madrasah menyelenggarakan kompetisi sains bukan ilmu yang lain, ia mengatakan bahwa sebenarnya ilmu sains tidak hanya ada di dalam al Qur`an akan tetapi para ilmuwan Islam abad pertengahan telah menemukan terlebih dahulu dibandingkan orang-orang Eropa/Amerika.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">"Ilmu kimia ditemukan oleh santri tulen, Abu Musa Jabir bin Hayyan (720 M), the father of chemistry. Ilmu optik oleh Ibnu Hayyan, mematahkan buku The Optic karya orang Eropa yang ternyata buku itu jiplakan dari Kitabul Manadzir. Demikian juga teori Algoritma, Al Jabar dalam ilmu matematika, Ilmu Kedokteran oleh Ibnu Sina dan masih banyak lagi lainnya. Bahkan orang asli Makassar yang hidup abad 17 (1620-an M) yang bernama Karaeng Patingallong adalah seorang saintis yang terkenal sampai benua Eropa", papar Nasaruddin penuh semangat.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Pengajar Institut Ilmu Al Qur`an (IIQ) ini juga berpesan agar madrasah bisa mencetak generasi kuat, tahan uji dan amanah.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">"Innal khoira manista`jarta qowiyyul amin, sesungguhnya generasi yang paling handal yang akan melanjutkan tongkat estafet negeri adalah yang kokoh/kuat serta penuh integrasi", ungkap Nasaruddin mengakhiri sambutannya.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Sumber : <a href="http://pendis.kemenag.go.id/">Ditjen Pendis Kemenag</a></span></div>

Madrasah Lebih Baik, Lebih Baik Madrasah

"Madrasah sama dengan sekolah, hanya penyebutannya yang berbeda. Namun bila digali lebih lanjut tenyata keduannya sangat beda. S...

Baca selengkapnya »